About

Les défis de COVID-19 ont touché tous les secteurs de l’activité humaine. Les réponses comprennent de nombreuses initiatives citoyennes basées sur l’action numérique (AN) menée par les communautés. Ces actions, aux niveaux local, national et international, agissent comme d’importants catalyseurs du changement social pendant une crise. HEIDI (Digital Action at HEIs as a catalyst for social change in the COVID-19 crisis) est un nouveau projet ERASMUS+ de deux ans coordonné par le groupe Extreme Citizen Science de l’UCL Geography. HEIDI vise à améliorer la capacité des établissements d’enseignement supérieur (EES) à soutenir l’amélioration des connaissances et l’action de la communauté, et à promouvoir leur rôle dans le changement social en améliorant l’expertise du personnel et des étudiants dans la résolution des problèmes communautaires pendant la pandémie. Le projet développera des actions de collaboration entre les établissements d’enseignement supérieur, le secteur bénévole et les organisations civiques par le biais de 90 événements auxquels participeront 3 000 personnes dans 5 pays – le Royaume-Uni, la France, Malte, la Grèce et Chypre. Il examinera les moteurs et les obstacles à l’implication des établissements d’enseignement supérieur dans l’engagement numérique du public, améliorera la collaboration avec les groupes communautaires, développera les compétences numériques du personnel et des étudiants et créera les conditions pour que les citoyens et les établissements d’enseignement supérieur puissent co-créer des actions numériques, en particulier pour répondre aux situations de crise telles que COVID 19. Il examinera les moteurs et les obstacles à la participation des EES à l’engagement numérique public, améliorera la collaboration avec les groupes communautaires, développera les compétences numériques du personnel et des étudiants et créera les conditions permettant aux citoyens et aux EES de co-créer des actions numériques, en particulier pour répondre à des situations de crise telles que COVID 19. Le coordinateur du projet est l’University College London (le groupe ExCiteS du département de géographie, l’Office for Open Science and Scholarship, l’Evaluation Exchange et l’Initiative de recherche communautaire pour les étudiants), avec des partenaires comme : CRI, Université de Paris ; Université de Malte ; Web2Learn (PME en Grèce) ; et Citizens In Power (CIP- une ONG à Chypre).